Кто с телевизионной техникой на «ты»? Присоединяйтесь к настройке вещания RT.

Строительство 20.03.2026 · 👁 2 260 просмотров
Кто с телевизионной техникой на «ты»? Присоединяйтесь к настройке вещания RT. Видеоинженер Обязанности: • Эксплуатация и техническое обслуживание цифрового и аналогового телевизионного вещательного оборудования • Проведение профилактических работ телевизионного вещательного оборудования • Возможна эпизодическая работа на внестудийных трансляциях Требования: • Высшее образование или обучение на 4—5-х курсах технического вуза по специальностям «электроника», «радиоэлектроника», «радиосвязь», «телекоммуникации», «телевидение», прочим схожим специальностям и/или опыт работы на аналогичных должностях не менее двух лет • Умение самостоятельно прорабатывать технические тексты (документацию на оборудование и программное обеспечение) на английском языке, содержащие профессиональную терминологию • Понимание формирования цифрового телевизионного сигнала, структуры аппаратно-студийного комплекса (АСК) и центральной аппаратной (АЦ), основных принципов построения структурированной кабельной сети (СКС) для аудио- и видеосигналов. Будут плюсом: • Базовые знания технических характеристик аналоговых и цифровых сигналов • Базовые знания сетевых технологий • Базовые знания в области цифрового и аналогового вещательного оборудования • Опыт работы в качестве инженера телевизионного вещания, инженера радиовещания, инженера интернет-трансляций • Опыт работы в сфере эксплуатации цифрового и аналогового телевизионного и радиовещательного оборудования Условия: • Работа в офисе • График работы: 2/2 • Трудоустройство по ТК РФ • ДМС • Трансфер 📄 Резюме присылайте на адрес jobsRT@rttv.ru. #свамисвяжутся .
Откликнуться в Telegram →

⚠️ Никогда не платите «за оформление» или «гарантию трудоустройства» — это признак мошенников. Работа ТРУ не несёт ответственности за содержание вакансии.

🇮🇱 Не нашли подходящую зарплату? В Израиле платят от $3000 Без языка и опыта · жильё и легализация под ключ · официально Смотреть вакансии →