Хочется обсудить модную тенденцию максимально загружать детей, школьников, студентов.

Хочется обсудить модную тенденцию максимально загружать детей, школьников, студентов. Должно быть тысяча кружков, дополнительные занятия, репетиторы — главное, «чтобы в телефоне не сидел». Будто мы сами не сидим. И это подаётся как нечто самое страшное. Ребёнок как будто не должен отдыхать, не должен скучать, не должен привыкать к расслабленной жизни. Чтобы дети не расслаблялись, всегда были «в тонусе», чтобы поступить в нужный вуз — с шестого класса каждые выходные ездят на олимпиады и бесконечно к ним готовятся Дальше — студенчество. Люди, которым сейчас 40+, помнят: особенно раньше, при дневном обучении почти никто не работал — это было скорее исключением. Работали вечерники или заочники, и у них была другая, более растянутая по времени программа. Сейчас у ребят нагрузка огромная, даже если не все вузы учат актуальному. Плюс у каждого университета есть KPI: количество трудоустроенных, работающих, проходящих стажировки, пишущих научные или студенческие работы и тд При этом мы сами в таком темпе, когда учились, часто не жили. Например, я во время учёбы почти не работала. Исторический факультет: много пар, архив, библиотека, книги, которые не оцифрованы и которых нет в интернете — объём выходил большой. Но многие из нас, даже при более расслабленном детстве и студенчестве, сейчас сильно задолбались. Понятно, что влияет и вся геополитическая, экономическая ситуация. Есть ощущение, что так впахивать, как мы впахиваем последние 20 лет, — не факт, что есть ради чего. Если говорить о детях и студентах: не получится ли так, что к тридцати им захочется или спиться, или больше никогда не работать? Или, наоборот, пусть с детства привыкают, что жизнь — это бесконечный труд? Что думаете? Если у вас есть дети, какие подходы вы выбираете? Про золотую середину — на мой взгляд, на то она и золотая, что почти не встречается в жизни)